diff --git a/README.md b/README.md
index 6d400f7..5b20509 100644
--- a/README.md
+++ b/README.md
@@ -3,7 +3,7 @@
 ```yaml
 标题: 通用写作律法
 创建时间: 2023年8月26日
-版本: 0.0.16-beta
+版本: 0.0.17-beta
 ```
 
 《<ruby>通用写作律法<rp>(</rp><rt>General Writing Laws</rt><rp>)</rp></ruby>》是由
@@ -160,7 +160,7 @@ GWLM 0 是收录通用写作律法模块的清单，会收录所有的 GWLM（Ge
              +------+----------+----------+--------------+----------------+--+----+
     ```
 
-    备注：GitHub 的代码块并没有严格调用浏览器默认的等款字体，结果会造成排版错位，
+    备注：GitHub 的代码块并没有严格调用浏览器默认的等宽字体，结果会造成排版错位，
     需要回到 GitHub 顶部，然后点击右上角的 Raw 按钮查看原始的等宽内容。
 
     关于特殊环境的详细处理方式，请参照 GWLM 3-5。
@@ -201,9 +201,9 @@ GWLM 0 是收录通用写作律法模块的清单，会收录所有的 GWLM（Ge
 
 +   在并列外语词语时，使用「书写系统环境」的属地语法的顿号，比如：
 
-    > 我们的客户有 Yahoo、Facebook, Inc.、Microsoft Corporation 和 Google。
+    > 简体中文语言环境：我们的客户有 Yahoo、Facebook, Inc.、Microsoft Corporation 和 Google。
 
-    > Our clients include “百度”, “腾讯”, “金山” and “奇虎360”.
+    > 英语语言环境：Our clients include “百度”, “腾讯”, “金山” and “奇虎360”.
 
     备注：是否使用引号包围外语，请参考《GWLM 3 兼容性》的〈[各种文字的兼容性](#各种文字的兼容性)〉
     章节。
@@ -265,15 +265,14 @@ GWLM 0 是收录通用写作律法模块的清单，会收录所有的 GWLM（Ge
 
     +   GWLM 3-5-0-1：对时间特殊处理（一）：
 
-        将时间视作整体，不为「YYYY」「年」「MM」「月」「DD」「日」之间添加空格，并在前后添加空格，
-        演示如下：[^ccg_102]
+        将时间视作整体，不为「YYYY」「年」「MM」「月」「DD」「日」之间添加空格，并在前后添加空格。[^ccg_102]
 
         [^ccg_102]: undeadway, 《[是否可以明确一下日期的书写格式 · Issue #102 · sparanoid/chinese-copywriting-guidelines](https://github.com/sparanoid/chinese-copywriting-guidelines/issues/102)》, GitHub, 2019-12-25. (参照 2023-08-27).
 
-        > 有条 issues 在 2019 年 12 月 25 日 23 时 20 分 30 秒发布。
-
         > 有条 issues 在 2019年12月25日 23时20分30秒 发布。
 
+        > 有条 issues 在 2019 年 12 月 25 日 23 时 20 分 30 秒发布。（不符合 GWLM 3-5）
+
         规则是「年月日」「时分秒」各为一组，如果缺少一个时间单位，依然特殊处理：
 
         > 有条 issues 在 12月25日 23时20分 发布。
@@ -442,7 +441,7 @@ GWLM 3-6-1 与 GWLM 3-7-1 的结果看起来相同，当其作用的领域不同
 
 文字表情有多种形式，包括「假借文字表情」、颜文字和 Emoji 等等。
 
-表情特殊的地方在于，可作为句号使用，例如：[^ccg_47]
+表情特殊的地方在于，当表情处于一个句子的末尾时，其后可以省略句号，例如：[^ccg_47]
 
 [^ccg_47]: CatTail, 《[如何处理表情文本 · Issue #47 · sparanoid/chinese-copywriting-guidelines](https://github.com/sparanoid/chinese-copywriting-guidelines/issues/47)》, GitHub, 2016-10-01. (参照 2023-08-27).
 
@@ -498,6 +497,12 @@ Emoji 被视作半角字符，并且连续使用时，Emoji 之间也需要有
 
 [GB/T 15834—2011 标点符号用法标准]: http://www.moe.gov.cn/ewebeditor/uploadfile/2015/01/13/20150113091548267.pdf
 
+《GB/T 15834—2011 标点符号用法标准》属于推荐标准。即使是
+《[GB/T 1.1—2020 标准化工作导则第1部分 标准化文件的结构和起草规则][]》9.4.2.4，
+也没有遵守《GB/T 15834—2011》，将下划线当作了着重号。所以读作遵守，写作参考。
+
+[GB/T 1.1—2020 标准化工作导则第1部分 标准化文件的结构和起草规则]: http://www.zjsm.org/file/news/637231474274567101.pdf
+
 ### GWLM 15834-0
 
 作为全选 GWLM 15834 内容的模块，表示 GWLM 15834-1, GWLM 15834-2, GWLM 15834-3, GWLM 15834-4,
@@ -1665,11 +1670,11 @@ GWLM 15834-4-17 是替代《GB/T 15834—2011 标点符号用法标准》4.17 
 
     2.  不应与「等」「等等」「什么的」等词语同时使用。
 
-        > 难题有巨额债务、废部危机、两大对立势力间的条约签订……
+        > 确实，如果是杀害吸血鬼的方法，稍微想一下就可以想到很多——例如阳光、木桩、大蒜或十字架……
 
-        > 难题有巨额债务、废部危机、两大对立势力间的条约签订等等。
+        > 确实，如果是杀害吸血鬼的方法，稍微想一下就可以想到很多——例如阳光、木桩、大蒜或十字架等等。
 
-        > 难题有巨额债务、废部危机、两大对立势力间的条约签订……等等。（误）
+        > 确实，如果是杀害吸血鬼的方法，稍微想一下就可以想到很多——例如阳光、木桩、大蒜或十字架……等等。（误）
 
 10. 着重号用法补充规则。
 
@@ -1713,5 +1718,406 @@ GWLM 15834-4-17 是替代《GB/T 15834—2011 标点符号用法标准》4.17 
 
     分隔号（斜线）应与反斜线「\」区别。使用分隔号时，紧贴着分隔号的前后不宜用点号。
 
-<!-- ### GWLM 15834-7 附录 B（资料性附录）标点符号若干用法的说明 -->
+### GWLM 15834-7 附录 B（资料性附录）标点符号若干用法的说明
+
+1.  易混标点符号用法比较。
+
+    1.  并列词语之间使用逗号、顿号停顿的区别。
+
+        不同的符号停顿感不同：
+
+        ```mermaid
+        gantt
+            title 数值化标点符号的停顿感
+            dateFormat YYYY-MM-DD
+            axisFormat  
+            tickInterval 1day
+            %% 隐藏时间轴
+            section 句号
+            9~10 : 0001-01-09, 2d
+            section 问号
+            9~10 : 0001-01-09, 2d
+            section 叹号
+            9~10 : 0001-01-09, 2d
+            section 逗号
+            5    : 0001-01-05, 1d
+            section 顿号
+            4    : 0001-01-04, 1d
+            section 分号
+            6    : 0001-01-06, 1d
+            section 冒号
+            7~8  : 0001-01-07, 2d
+            section 引号
+            3    : 0001-01-03, 1d
+            section 狭义括号
+            3    : 0001-01-03, 1d
+            %% section 破折号
+            %% "＼" : 0001-01-01, 10d
+            %% section 省略号
+            %% "＼" : 0001-01-01, 10d
+            %% section 着重号
+            %% "＼" : 0001-01-01, 10d
+            section 链接号
+            1    : 0001-01-01, 1d
+            section 间隔号
+            1    : 0001-01-01, 1d
+            section 书名号
+            3    : 0001-01-03, 1d
+            %% section 专名号
+            %% 2    : 0001-01-01, 10d
+            %% section 分隔号
+            %% 2    : 0001-01-01, 10d
+        ```
+
+        应根据不同的语境使用不同停顿感的符号。
+
+        <!--
+        B.1.1 逗号、顿号表示并列词语之间停顿的区别
+
+        逗号和顿号都表示停顿，但逗号表示的停顿长，顿号表示的停顿短。并列词语之间的停顿一般用顿号，
+        但当并列词语较长或其后有语气词时，为了表示稍长一点的停顿，也可用逗号。
+
+        示例 1：我喜欢吃的水果有苹果、桃子、香蕉和菠萝。
+
+        示例 2：我们需要了解全局和局部的统一，必然和偶然的统一，本质和现象的统一。
+
+        示例 3：看游记最难弄清位置和方向，前啊，后啊，左啊，右啊，看了半天，还是不明白。
+        -->
+
+    2.  内容过于复杂，所以暂略＊
+
+        <!--
+        B.1.2 逗号、顿号在表列举省略的“等”“等等”之类词语前的使用
+
+        并列成分之间用顿号，末尾的并列成分之后用“等”“等等”之类词语时，“等”类词前不用顿号或其他点号；
+        并列成分之间用逗号，末尾的并列成分之后用“等”类词时，“等”类词前应用逗号。
+
+        示例 1：现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展，带动了医学科学的进步。
+
+        示例 2：写文章前要想好，文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
+        -->
+
+    3.  逗号、分号表示分句间停顿的区别。
+
+        参考附录 B-1-1 的数值化标点符号的停顿感。
+
+        <!--
+        B.1.3 逗号、分号表示分句间停顿的区别
+
+        当复句的表述不复杂、层次不多，相连的分句语气比较紧凑、分句内部也没有使用逗号表示停顿时，
+        分句间的停顿多用逗号。当用逗号不易分清多重复句内部的层次（如分句内部已有逗号），
+        而用句号又可能割裂前后关系的地方，应用分号表示停顿。
+
+        示例 1：她拿起钥匙，开了箱上的锁，又开了首饰盒上的锁，往老地方放钱。
+
+        示例 2：纵比，即以一事物的各个发展阶段作比；横比，则以此事物与彼事物相比。
+        -->
+
+    4.  顿号、逗号、分号在标示层次关系时的区别。
+
+        参考附录 B-1-1 的数值化标点符号的停顿感。
+
+        <!--
+        B.1.4 顿号、逗号、分号在标示层次关系时的区别
+
+        句内点号中，顿号表示的停顿最短、层次最低，通常只能表示并列词语之间的停顿；
+        分号表示的停顿最长、层次最高，可以用来表示复句的第一层分句之间的停顿；
+        逗号介于两者之间，既可表示并列词语之间的停顿，也可表示复句中分句之间的停顿。
+        若分句内部已用逗号，分句之间就应用分号（见 B.1.3 示例 2）。
+        用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。
+
+        示例 1：有的学会烤烟，自己做挺讲究的纸烟和雪茄；有的学会蔬菜加工，
+        做的番茄酱能吃到冬天；有的学会蔬莱腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。
+
+        示例 2：动物吃植物的方式多种多样，有的是把整个植物吃掉，如原生动物；
+        有的是把植物的大部分吃掉，如鼠类；有的是吃掉植物的要害部位，如鸟类吃掉植物的嫩芽。（误）。
+
+        动物吃植物的方式多种多样：有的是把整个植物吃掉，如原生动物；有的是把植物的大部分吃掉，
+        如鼠类；有的是吃掉植物的要害部位，如鸟类吃掉植物的嫩芽。（正）。
+        -->
+
+    5.  内容过于复杂，所以暂略＊
+
+        <!--
+        B.1.5 冒号、逗号用于“说”“道”之类词语后的区别
+
+        位于引文之前的“说”“道”后用冒号。位于引文之后的“说训道”分两种情况：处于句末时，其后用句
+
+        号；“说”“道”后还有其他成分时，其后用逗号。插在话语中间的“说”“道”类词语后只能用逗号表示停顿。
+
+        示例 1：他说：“晚上就来家里吃饭吧。”
+
+        示例 2：“我真的很期待。”他说。
+
+        示例 3：“我有件事忘了说……”他说，表情有点为难。
+
+        示例 4：“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们为您换上新衣。”
+        -->
+
+    6.  不同点号表示停顿长短的排序。
+
+        参考附录 B-1-1 的数值化标点符号的停顿感。
+
+        <!--
+        B.1.6 不同点号表示停顿长短的排序
+
+        各种点号都表示说话时的停顿。句号、问号、叹号都表示句子完结，停顿最长。
+        分号用于复句的分句之间，停顿长度介于句末点号和逗号之间，而短于冒号。逗号表示一句话中间的停顿，
+        又短于分号。顿号用于并列词语之间，停顿最短。通常情况下，各种点号表示的停顿由长到短为：
+        句号＝问号＝叹号＞冒号（指涵盖范围为一句话的冒号）＞分号＞逗号＞顿号。
+        -->
+
+    7.  破折号与括号表示注释或补充说明时的区别。
+
+        破折号表示的解释比括号具有更强调的效果，并且破折号的补充能包括正文的一部分：
+
+        > 在发售日——周末假日，一定会有许多人在商店门口排队。
+
+        > 在发售日（发售日是周末假日），一定会有许多人在商店门口排队。
+
+        <!--
+        B.1.7 破折号与括号表示注释或补充说明时的区别
+
+        破折号用于表示比较重要的解释说明，这种补充是正文的一部分，可与前后文连读；
+        而括号表示比较一般的解释说明，只是注释而非正文，可不与前后文连读。
+
+        示例 1：在今年——农历虎年，必须取得比去年更大的成绩。
+
+        示例 2：哈雷在牛顿思想的启发下，终于认出了他所关注的彗星（该星后人称为哈雷彗星）。
+        -->
+
+    8.  未成为作品的标题，应使用引号而不是书名号。
+
+        > 我打算以「游戏数据的公开与封闭」为题写一篇短文。
+
+        > 昨天完成的《游戏数据的公开与封闭》是我写的一篇短文。
+
+        <!--
+        B.1.8 书名号、引号在“题为……”“以……为题”格式中的使用
+
+        “题为……”“以……为题”中的“题”，如果是诗文、图书、报告或其他作品可作为篇名、
+        书名看待时，可用书名号；如果是写作、科研、辩论、谈话的主题，非特定作品的标题，
+        应用引号。即“题为……”“以……为题”中的“题”应根据其类别分别按书名号和引号的用法处理。
+
+        示例 1：有篇题为《柳宗元的诗》的文章，全文才 2 000 字，引文不实却达 11 处之多。
+
+        示例 2：今天一个以“地球·人口·资源·环境”为题的大型宣传活动在此间举行。
+
+        示例 3：《我的老师》写于1956年9月，是作者应《教师报》之约而写的。
+
+        示例 4：“我的老师”这类题目，同学们也许都写过。
+        -->
+
+2.  两个标点符号连用的说明。
+
+    1.  行文中表示引用的引号内外的标点用法。
+
+        引文完整且独立使用时，应保留引号内标点；引文没有末尾没有点号，应在引号外添加点号；
+        引文末尾与引号外的文字没有明显停顿时，引号外不添加点号。
+
+        > 「你只要努力，就一定办得到！」老师说的善意谎言是对学生的体贴！
+
+        > 「人生是没有正确答案的，」也就是说，「人生只有错误。」
+
+        > 你说「要想看遍世界跟所有」啊。难道你也想看出我的心！
+
+        <!--
+        B.2.1 行文中表示引用的引号内外的标点用法
+
+        当引文完整且独立使用，或虽不独立使用但带有问号或叹号时，引号内句末点号应保留。
+        除此之外，引号内不用句末点号。当引文处于句子停顿处（包括句子末尾）且引号内未使用点号时，
+        引号外应使用点号；当引文位于非停顿处或者引号内已使用句末点号时，引号外不用点号。
+
+        示例 1：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”他最喜欢这两句诗。
+
+        示例 2：书价上涨令许多读者难以接受，有些人甚至发出“还买得起书吗？”的疑问。
+
+        示例 3：他以“条件还不成熟，准备还不充分”为由，否决了我们的提议。
+
+        示例 4：你这样“明日复明日”地要拖到什么时候？
+
+        示例 5：司马迁为了完成《史记》的写作，使之“藏之名山”，忍受了人间最大的侮辱。
+
+        示例 6：在施工中要始终坚持“把质量当生命”。
+
+        示例 7：“言之无文，行而不远”这句话，说明了文采的重要。
+
+        示例 8：俗话说：“墙头一根草，风吹两边倒。”用这句话来形容此辈再恰当不过。
+        -->
+
+    2.  行文中狭义括号内外的标点用法
+
+        句内狭义括号通常不用句号，句外狭义括号根据内容长度和复杂程度决定标点符号。
+
+        > 《植物大战僵尸》的高清版本很少（iPad 上面的 HD 版不够高清，所以不算），而 EA 显然忘记了 PC 平台……
+
+        > 在这场电影期间，会连播多部系列电影（时常共计 3 小时 36 分钟！），请做好时间规划。
+
+        > 别担心啦！由乃会保护你的……好吗？小雪。（脸红）
+
+        > 一直都在。（糸色望发现常月缠后，她所说的话。）
+
+        <--
+        B.2.2 行文中括号内外的标点用法
+
+        括号内行文末尾需要时可用问号、叹号和省略号。除此之外，句内括号行文末尾通常不用标点符号。
+        句外括号行文末尾是否用句号由括号内的语段结构决定：若语段较长、内容复杂，应用句号。
+        句内括号外是否用点号取决于括号所处位置：若句内括号处于句子停顿处，应用点号。句外括号外通常不用点号。
+
+        示例 1：如果不采取（但应如何采取呢？）十分具体的控制措施，事态将进一步扩大。
+
+        示例 2：3 分钟过去了（仅仅才 3 分钟！），从眼前穿梭而过的出租车竟达 32 辆！
+
+        示例 3：她介绍时用了一连串比喻（有的状如树枝，有的貌似星海……），非常形象。
+
+        示例 4：科技协作合同（包括科研、试制、成果推广等〉根据上级主管部门或有关部门的计划签订。
+
+        示例 5：应把夏朝看作原始公社向奴隶制国家过渡时期。（龙山文化遗址里，也有俯身葬。俯身者很可能就是奴隶。）
+
+        示例 6：问：你对你不喜欢的上司是什么态度？
+        答：感情上疏远，组织上服从。（掌声，笑声）
+
+        示例 7：古汉语（特别是上古汉语），对于我来说，有着常人无法想象的吸引力。
+
+        示例 8：由于这种推断尚未经过实践的考验，我们只能把它作为假设（或假说）提出来。
+
+        示例 9：人际交往过程就是使用语词传达意义的过程。（严格说，这里的“语词”应为语词指号。）
+        -->
+
+    3.  破折号前后的标点用法
+
+        破折号之前通常不用点号，但根据句子结构和行文需要，可以使用点号；
+        破折号之后通常不用点号，如果语音停顿或延长时，根据语气需要添加问号或叹号。
+
+        > 「未来……希望……。——哪有什么希望啊！」（表示话题的转折）
+
+        > 我觉得这个世上的事情，其实追究起来大都是这么回事。我觉得很多人的动机都是因为看不下去，
+        > 不能丢下不管。所谓的正义和邪恶，其实也只不过是「看不下去」的一种表现而已。
+        > ——本来不想看的东西，却看到了，然后就看不下去了。（表示对前几句话的总结）
+
+        > 话说回来，我原本——到底是为什么而不能喜欢上由乃——？
+
+        > 笨蛋笨蛋笨蛋小雪——！
+
+        <!--
+        B.2.3 破折号前后的标点用法
+
+        破折号之前通常不用点号；但根据句子结构和行文需要，有时也可分别使用句内点号或句末点号。
+        破折号之后通常不会紧跟着使用其他点号；但当破折号表示语音的停顿或延长时，根据语气表达的需要，
+        其后可紧接问号或叹号。
+
+        示例 1：小妹说：“我现在工作得挺好，老板对我不错，工资也挺高。——我能抽支烟吗？”（表示话题的转折）
+
+        示例 2：我不是自然主义者，我主张文学高于现实，能够稍稍居高临下地去看现实，
+        因为文学的任务不仅在于反映现实。光描写现存的事物还不够，还必须记住我们所希望的和可能产生的事物。
+        必须使现象典型化。应该把微小而有代表性的事物写成重大的和典型的事物。——这就是文学的任务。
+        （表示对前几句话的总结）
+
+        示例 3：“是他——？”石一川简直不敢相信自己的耳朵。
+
+        示例 4：“我终于考上大学啦！我终于考上啦——！”金石开兴奋得快要晕过去了。
+        -->
+
+    4.  省略号前后的标点用法。
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+        省略号前通常不用点号，除非是使用问号或叹号的强烈语气，或者不使用点号停顿就不能标明结构关系时；
+        省略号后通常不用点号，除非是强烈语气，可使用问号或叹号。省略的文字后面不连续，有停顿，也应用点号。
+
+        > 好好好！……等一下，为什么你要我回答得这么兴高采烈啊！
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+        「，……」的组合过于罕见，暂未找到合适的示例＊
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+        > 哎呀……？
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+        > 嘛，虽然可能性很低……，但还是有，吧？
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+        > 训之类的，就像那个欺诈师一样……。
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+        > 如果……，那么……。
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+        <!--
+        B.2.4 省略号前后的标点用法
+
+        省略号之前通常不用点号。以下两种情况例外：省略号前的句子表示强烈语气、句末使用问号或叹号时；
+        省略号前不用点号就无法标示停顿或表明结构关系时。省略号之后通常也不用点号，
+        但当句末表达强烈的语气或感情时，可在省略号后用问号或叹号；当省略号后还有别的话、
+        省略的文字和后面的话不连续且有停顿时，应在省略号后用点号；当表示特定格式的成分虚缺时，
+        省略号后可用点号。
+
+        示例 1：想起这些，我就觉得一辈子都对不起你。你对梁家的好，我感激不尽！……
+
+        示例 2：他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很高大，很年轻。
+
+        示例 3：这，这是……？
+
+        示例 4：动物界的规矩比人类还多，野骆驼、野猪、黄羊……，直至塔里木免、跳鼠，都是各行其路，决不混淆。
+
+        示例 5：大火被渐渐扑灭，但一片片油污又旋即出现在遇难船旁……。清污船迅速赶来，并施放围栏以控制油污。
+
+        示例 6：如果……，那么……。
+        -->
+
+3.  后文待续＊
+
+<!-- B.3 序次语之后的标点用法 -->
+
+<!-- B.3.1 “第”“其”字头序次语，或“首先”“其次”“最后”等做序次语时，后用逗号（见 4.4.3.3）。 -->
+
+<!-- B.3.2 不带括号的汉字数字或“天干地支”做序次语时，后用顿号（见 4.5.3.2）。 -->
+
+<!-- B.3.3 不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母或罗马数字做序次语时，后面用下脚点（该符号属于外文的标点符号）。
+
+示例 1：总之，语言的社会功能有三点：1. 传递信息，交流思想；2. 确定关系，调节关系；3. 组织生活，组织生产。
+
+示例 2：本课一共讲解三个要点：A. 生理停顿；B. 逻辑停顿；C. 语法停顿。 -->
+
+<!-- B.3.4 加括号的序次语后面不用任何点号。
+
+示例 1：受教育者应履行以下义务：（一）遵守法律、法规；（二）努力学习，完成规定的学习任务；（三）遵守所在学校或其他教育机构的制度。
+
+示例 2：科学家很重视下面几种才能：（1）想象力；（2）直觉的理解力；（3）数学能力。 -->
+
+<!-- B.3.5 阿拉伯数字与下脚点结合表示章节关系的序次语末尾不用任何点号。
+
+示例：3 停顿
+3.1 生理停顿
+3.2 逻辑停顿 -->
+
+<!-- B.3.6 用于章节、条款的序次语后宜用空格表示停顿。
+
+示例：第一课 春天来了 -->
+
+<!-- B.3.7 序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点符号。
+
+示例：语言的社会功能共有三点：一是传递信息；二是确定关系；三是组织生活。 -->
+
+<!-- B.3.8 同类数字形式的序次语，带括号的通常位于不带括号的下一层。通常第一层是带有顿号的汉字数字；第二层是带括号的汉字数字；第三层是带下脚点的阿拉伯数字；第四层是带括号的阿拉伯数字；再往下可以是带圈的阿拉伯数字或小写拉丁字母。一般可根据文章特点选择从某一层序次语开始行文，选定之后应顺着序次语的层次向下行文，但使用层次较低的序次语之后不宜反过来再使用层次更高的序次语。
+
+示例：一、……
+（一）……
+1. ……
+（1）……
+①/a. …… -->
+
+
+
+<!--
+B.4 文章标题的标点用法
+
+文章标题的末尾通常不用标点符号，但有时根据需要可用问号、叹号或省略号。
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+示例 1：看看电脑会有多聪明，让它下盘围棋吧
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+示例 2：猛龙过江：本店特色名菜
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+示例 3：严防“电脑黄毒”危害少年
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+示例 4：回家的感觉真好
+——访大赛归来的本市运动员
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+示例 5：里海是湖，还是海？
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+示例 6：人体也是污染源！
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 示例 7：和平协议签署之后……
+-->