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160
README.md
View File

@ -3,7 +3,7 @@
```yaml
标题: 通用写作律法
创建时间: 2023年8月26日
版本: 0.0.17-beta
版本: 0.0.18-beta
```
<ruby>通用写作律法<rp>(</rp><rt>General Writing Laws</rt><rp>)</rp></ruby>》是由
@ -506,7 +506,7 @@ Emoji 被视作半角字符并且连续使用时Emoji 之间也需要有
### GWLM 15834-0
作为全选 GWLM 15834 内容的模块,表示 GWLM 15834-1, GWLM 15834-2, GWLM 15834-3, GWLM 15834-4,
GWLM 15834-5, GWLM 15834-6 下的一切内容。
GWLM 15834-5, GWLM 15834-6, GWLM 15834-7 下的一切内容。
### GWLM 15834-1 范围
@ -898,14 +898,16 @@ GWLM 15834-4-8 是替代《GB/T 15834—2011 标点符号用法标准》4.8 的
其他相似形状或功能的符号:
| 符号 | Unicode | 名称 |
| :---: | :------: | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| 「 | `U+300C` | [Left Corner Bracket](https://www.compart.com/en/unicode/U+300C) |
| 」 | `U+300D` | [Right Corner Bracket](https://www.compart.com/en/unicode/U+300D) |
| 『 | `U+300E` | [Left White Corner Bracket](https://www.compart.com/en/unicode/U+300E) |
| 』 | `U+300F` | [Right White Corner Bracket](https://www.compart.com/en/unicode/U+300F) |
| 「 | `U+FF62` | [Halfwidth Left Corner Bracket](https://web.archive.org/web/20230531223705/https://compart.com/en/unicode/U+FF62) |
| 」 | `U+FF63` | [Halfwidth Right Corner Bracket](https://www.compart.com/en/unicode/U+FF63) |
| 符号 | Unicode | 名称 |
| :---: | :------: | --------------------------------------------------------------------------- |
| 「 | `U+300C` | [Left Corner Bracket](https://www.compart.com/en/unicode/U+300C) |
| 」 | `U+300D` | [Right Corner Bracket](https://www.compart.com/en/unicode/U+300D) |
| 『 | `U+300E` | [Left White Corner Bracket](https://www.compart.com/en/unicode/U+300E) |
| 』 | `U+300F` | [Right White Corner Bracket](https://www.compart.com/en/unicode/U+300F) |
| 「 | `U+FF62` | [Halfwidth Left Corner Bracket][] |
| 」 | `U+FF63` | [Halfwidth Right Corner Bracket](https://www.compart.com/en/unicode/U+FF63) |
[Halfwidth Left Corner Bracket]: https://web.archive.org/web/20230531223705/https://compart.com/en/unicode/U+FF62
+ GWLM 15834-4-8-3 基本用法
@ -1957,7 +1959,7 @@ GWLM 15834-4-17 是替代《GB/T 15834—2011 标点符号用法标准》4.17
> 一直都在。(糸色望发现常月缠后,她所说的话。)
<--
<!--
B.2.2 行文中括号内外的标点用法
括号内行文末尾需要时可用问号、叹号和省略号。除此之外,句内括号行文末尾通常不用标点符号。
@ -2057,67 +2059,131 @@ GWLM 15834-4-17 是替代《GB/T 15834—2011 标点符号用法标准》4.17
示例 6如果……那么……。
-->
3. 后文待续*
3. 顺序词之后的标点用法。
<!-- B.3 序次语之后的标点用法 -->
<!-- B.3 序次语之后的标点用法 -->
<!-- B.3.1 “第”“其”字头序次语,或“首先”“其次”“最后”等做序次语时,后用逗号(见 4.4.3.3)。 -->
1. 「第一」「第二」……、「其一」「其二」……、「首先」「其次」「最后」这样的顺序词语后,
使用逗号(见 [GWLM 15834-4-4-3-3](#gwlm-15834-4-4-逗号))。
<!-- B.3.2 不带括号的汉字数字或“天干地支”做序次语时,后用顿号(见 4.5.3.2)。 -->
<!-- B.3.1 “第”“其”字头序次语,或“首先”“其次”“最后”等做序次语时,后用逗号(见 4.4.3.3)。 -->
<!-- B.3.3 不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母或罗马数字做序次语时,后面用下脚点(该符号属于外文的标点符号)。
2. 不带括号的汉字数字,以及「天干地支」做顺序词后,
使用顿号(见 [GWLM 15834-4-5-3-2](#gwlm-15834-4-5-顿号)
示例 1总之语言的社会功能有三点1. 传递信息交流思想2. 确定关系调节关系3. 组织生活,组织生产。
<!-- B.3.2 不带括号的汉字数字或“天干地支”做序次语时,后用顿号(见 4.5.3.2)。 -->
示例 2本课一共讲解三个要点A. 生理停顿B. 逻辑停顿C. 语法停顿。 -->
3. 不带括号的半角阿拉伯数字、罗马数字以及拉丁字母做顺序词后,
使用西式半角句号「.」。
<!-- B.3.4 加括号的序次语后面不用任何点号。
<!-- B.3.3 不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母或罗马数字做序次语时,后面用下脚点(该符号属于外文的标点符号)。 -->
示例 1受教育者应履行以下义务遵守法律、法规努力学习完成规定的学习任务遵守所在学校或其他教育机构的制度
> 游戏性有三个要素1. 技巧2. 策略3. 运气
示例 2科学家很重视下面几种才能1想象力2直觉的理解力3数学能力。 -->
<!-- 示例 1总之语言的社会功能有三点1. 传递信息交流思想2. 确定关系调节关系3. 组织生活,组织生产。 -->
<!-- B.3.5 阿拉伯数字与下脚点结合表示章节关系的序次语末尾不用任何点号。
<!-- 示例 2本课一共讲解三个要点A. 生理停顿B. 逻辑停顿C. 语法停顿。 -->
示例3 停顿
3.1 生理停顿
3.2 逻辑停顿 -->
4. 带有狭义括号的顺序词后,不用点号。
<!-- B.3.6 用于章节、条款的序次语后宜用空格表示停顿。
> 网站平台应当重点受理处置以下涉企网络侵权信息举报:(一)混淆企业主体身份的仿冒性信息;
> (二)影响公众公正评判的误导性信息;(三)不符合企业客观实际的谣言性信息;……
示例:第一课 春天来了 -->
<!-- B.3.4 加括号的序次语后面不用任何点号。 -->
<!-- B.3.7 序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点符号。
<!-- 示例 1受教育者应履行以下义务遵守法律、法规努力学习
完成规定的学习任务;(三)遵守所在学校或其他教育机构的制度。 -->
示例:语言的社会功能共有三点:一是传递信息;二是确定关系;三是组织生活。 -->
<!-- 示例 2科学家很重视下面几种才能1想象力2直觉的理解力3数学能力。 -->
<!-- B.3.8 同类数字形式的序次语,带括号的通常位于不带括号的下一层。通常第一层是带有顿号的汉字数字;第二层是带括号的汉字数字;第三层是带下脚点的阿拉伯数字;第四层是带括号的阿拉伯数字;再往下可以是带圈的阿拉伯数字或小写拉丁字母。一般可根据文章特点选择从某一层序次语开始行文,选定之后应顺着序次语的层次向下行文,但使用层次较低的序次语之后不宜反过来再使用层次更高的序次语。
5. 阿拉伯数字与西式半角句号「.」结合,作为章节关系的顺序词后,不用任何点号。
示例:一、……
(一)……
1. ……
1……
①/a. …… -->
<!-- B.3.5 阿拉伯数字与下脚点结合表示章节关系的序次语末尾不用任何点号。-->
<!-- 示例3 停顿
3.1 生理停顿
3.2 逻辑停顿 -->
6. 章节或条款的顺序词后,宜用空格表示停顿。
<!--
B.4 文章标题的标点用法
<!-- B.3.6 用于章节、条款的序次语后宜用空格表示停顿。 -->
文章标题的末尾通常不用标点符号,但有时根据需要可用问号、叹号或省略号。
> 第一章 总则
示例 1看看电脑会有多聪明让它下盘围棋吧
<!-- 示例:第一课 春天来了 -->
示例 2猛龙过江本店特色名菜
> 第八条 维护国家安全,应当与经济社会发展相协调。
示例 3严防“电脑黄毒”危害少年
7. 顺序词没有停顿感时,不使用标点符号。
示例 4回家的感觉真好
——访大赛归来的本市运动员
<!-- B.3.7 序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点符号。 -->
示例 5里海是湖还是海
> 一是深入排查清理……。二是精准查堵管控……。三是提高打击处置效能……。
示例 6人体也是污染源
<!-- 示例:语言的社会功能共有三点:一是传递信息;二是确定关系;三是组织生活。 -->
示例 7和平协议签署之后……
-->
8. 多种类型的顺序词嵌套时,通常以下列顺序排列:
> 一、……
>
> > (一)……
> >
> > > \1. ……
> > >
> > > > 1……
> > > >
> > > > > ①/a. ……
<!--
B.3.8 同类数字形式的序次语,带括号的通常位于不带括号的下一层。通常第一层是带有顿号的汉字数字;
第二层是带括号的汉字数字;第三层是带下脚点的阿拉伯数字;第四层是带括号的阿拉伯数字;
再往下可以是带圈的阿拉伯数字或小写拉丁字母。一般可根据文章特点选择从某一层序次语开始行文,
选定之后应顺着序次语的层次向下行文,但使用层次较低的序次语之后不宜反过来再使用层次更高的序次语。
-->
<!--
示例:一、……
(一)……
1. ……
1……
①/a. ……
-->
4. 文章标题的标点用法。
<!-- B.4 文章标题的标点用法 -->
文章标题的末尾通常不用标点符号,但可根据需要,使用用问号、叹号或省略号。
<!-- 文章标题的末尾通常不用标点符号,但有时根据需要可用问号、叹号或省略号。 -->
> 《倒逼中国手游「精品化」,还得看索尼?》
<!-- 示例 1看看电脑会有多聪明让它下盘围棋吧 -->
> 《cnBeta 2014 新年献词:愿科技进步惠及每一个人》
<!-- 示例 2猛龙过江本店特色名菜 -->
> 《网络游戏让德国青少年「杀气腾腾」》
<!-- 示例 3严防“电脑黄毒”危害少年 -->
> 《枪形物 玩不得——携仿真枪进公共场所属违法》(副标题)
<!-- 示例 4回家的感觉真好
——访大赛归来的本市运动员 -->
> 《知乎的「政治敏感」,到底是谁的「政治敏感」呢?》
<!-- 示例 5里海是湖还是海 -->
> 《没收!处罚!》
<!-- 示例 6人体也是污染源 -->
> 《新护照,老护照,老老护照,老老老护照,老老老老护照……》
<!-- 示例 7和平协议签署之后…… -->
> 《侦探已经,死了。》